SATISFACTION WITH THE QUALITY OF DIGITAL EDUCATIONAL PLATFORMS IN 4TH AND 5TH YEAR STUDENTS OF THE FACULTY OF MEDICINE AND SURGERY, URSE

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IVÁN ANTONIO GARCÍA-MONTALVO
https://orcid.org/0000-0003-4993-9249

Abstract

Within the framework of the quality conditions that make it possible to compete in the international market, together with the precarious development of training in virtual environments in Mexico and specifically in Oaxaca, it forced us to be cautious when proposing the minimum guidelines that training courses in order to be considered training programs in virtual environments, virtual environments in the context of education  must be met to be considered as those spaces generated to create and recreate the training, teaching and learning processes; spaces that exhibit as a particular characteristic the appropriation of information and communication technologies to classroom components (ICT´s); In other words, virtual environments have the essential purpose of contributing to the provision of the teaching service, in terms of facilitating didactic communication.

Keywords:
COVID-19, virtual environments, medical students, pandemia

Article Details

How to Cite
GARCÍA-MONTALVO, I. A. (2021). SATISFACTION WITH THE QUALITY OF DIGITAL EDUCATIONAL PLATFORMS IN 4TH AND 5TH YEAR STUDENTS OF THE FACULTY OF MEDICINE AND SURGERY, URSE. Journal of Global Research in Education and Social Science, 15(2), 9-13. Retrieved from https://ikprress.org/index.php/JOGRESS/article/view/6144
Section
Short Communication

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